Geri mokytojai moko, puikūs mokytojai įkvepia

MOKYKLOS VADOVAS

Man labai svarbu suteikti išskirtinį išsilavinimą, kad kiekvienas vaikas jaustųsi savas, palaikomas ir įkvėptas atskleisti visą savo potencialą. Tikiu, kad vaikai geriausiai auga aplinkoje, kurioje jie skatinami siekti akademinių rezultatų, rūpinamasi jų asmeniniu tobulėjimu ir ugdomas pasitikėjimas savimi, atsparumas ir savarankiškumas. Viso to reikia, kad pasiektum sėkmę nuolat besikeičiančiame pasaulyje.

DIREKTORIAUS PAVADUOTOJAS

PRADINĖS MOKYKLOS VADOVAS

Man patinka aktyviai prisidėti prie mokyklos gyvenimo. Esu ėjęs įvairias vadovaujamas pareigas: dalyko koordinatoriaus, klasės vadovo padėjėjo, mokinių gerovės vadovo ir kt., o pastaruoju metu dirbu direktoriaus pavaduotoju.

VIDURINĖS MOKYKLOS VADOVAS

ISTORIJOS MOKYTOJAS

Siekiu, kad kiekvienas mano mokinys jaustųsi galintis būti išgirstas, todėl klasėje kuriu įtraukią aplinką, kuri skatina bendravimą ir diskusijas.

EYFS MOKYTOJA

Man patinka kurti klasės aplinką, kurioje vaikai gali tyrinėti ir veiksmingai išreikšti save per žaidimą.

EYFS MOKYTOJA

Užtikriname, kad kiekvienas vaikas jaustųsi bendruomenės dalimi, kurdami palaikančią klasės aplinką, kurioje vaikai gali ugdyti meilę mokymuisi ir kasdien mėgautis kokybiškomis, įtraukiančiomis, žaidimu grįstomis mokymosi patirtimis.

LIETUVIŲ KALBOS MOKYTOJAS

Esu anglų ir lietuvių kalbų mokytojas, turiu šešerių metų darbo patirtį. Mėgstu dalytis savo meile kalboms su mokiniais, kurdamas įtraukiančią mokymosi aplinką.

MUZIKOS SKYRIAUS VADOVĖ

MUZIKOS MOKYTOJA

Muzikos mokymas BSV man teikia didelį džiaugsmą. Ypač smagu matyti, kaip mūsų mokiniai atsiskleidžia mokyklos pasirodymuose ir tarptautiniuose konkursuose!

PLAUKIMO TRENERIS

Mano tikslas – padėti kiekvienam mokiniui suprasti, kad plaukimas yra ne tik gyvybiškai svarbus įgūdis, bet ir sporto šaka, kuria užsiimant galima išsikelti tikslus ir tobulėti tiek mėgėjiškai, tiek aukštesniu lygiu.

FIZINIO UGDYMO MOKYTOJA

Siekiu sukurti įtraukią aplinką, kurioje kiekvienas mokinys jaustųsi vertinamas, palaikomas ir galėtų būti savimi. Mano tikslas – kad kiekviena pamoka būtų įdomi ir kūrybiška, padėtų mokiniams stiprinti pasitikėjimą savimi ir ugdyti ilgalaikį pomėgį būti fiziškai aktyviems.

DIREKTORIAUS PAVADUOTOJAS

PRADINĖS MOKYKLOS VADOVAS

Man patinka aktyviai prisidėti prie mokyklos gyvenimo. Esu ėjęs įvairias vadovaujamas pareigas: dalyko koordinatoriaus, klasės vadovo padėjėjo, mokinių gerovės vadovo ir kt., o pastaruoju metu dirbu direktoriaus pavaduotoju.

PRADINĖS MOKYKLOS MOKYTOJA

ANGLŲ KALBOS VADOVĖ

Siekiu, kad vaikai įgytų įtraukiančios, praktine veikla grįstos mokymosi patirties. Ji padeda ugdyti pasitikėjimą savimi, smalsumą ir neša nuoširdų mokymosi džiaugsmą.

PRADINĖS MOKYKLOS MOKYTOJA

Manau, kad smalsumą, kūrybiškumą ir pasitikėjimą savimi ugdome per vaikų inicijuojamą, žaidimu grįstą mokymąsi, kai gerbiamas kiekvieno mokinio individualumas.

PRADINĖS MOKYKLOS MOKYTOJA

Stengiuosi klasėje puoselėti įtrauktį, vertinti skirtumus ir skatinti visus mokinius ugdyti atsparumą ir savarankiškumą mokantis.

PRADINĖS MOKYKLOS MOKYTOJAS

MATEMATIKOS VADOVAS

Esu įsitikinęs, kad mokinio ir mokytojo ryšys – tai raktas, padedantis atskleisti kiekvieno vaiko potencialą.

PRADINĖS MOKYKLOS MOKYTOJA

Vienas svarbiausių mano, kaip mokytojos, tikslų – užtikrinti, kad kiekvienas vaikas jaustųsi palaikančios ir įtraukios bendruomenės dalimi.

VIDURINĖS MOKYKLOS VADOVAS

ISTORIJOS MOKYTOJAS

Siekiu, kad kiekvienas mano mokinys jaustųsi galintis būti išgirstas, todėl klasėje kuriu įtraukią aplinką, kuri skatina bendravimą ir diskusijas.

GAMTOS MOKSLŲ MOKYTOJA

„SIXTH FORM“ VADOVĖ

Mano mokymo principas – niekada nepasiduoti ir išlaikyti pozityvų požiūrį, kad mokiniai jaustųsi drąsūs praktikuodamiesi ir mokydamiesi.

GAMTOS MOKSLŲ MOKYTOJAS

Gamtos mokslų mokymasis turi padėti mokiniams tapti sąmoningais pasaulio piliečiais, galinčiais spręsti realaus pasaulio iššūkius, ypač susijusius su klimato kaita ir tvarumu.

GAMTOS MOKSLŲ MOKYTOJAS

Daug dėmesio skiriu tyrinėjimu grįstam mokymuisi, kad sudėtingos sąvokos taptų visiškai aiškios.

ANGLŲ KALBOS MOKYTOJAS

Remiuosi tyrimais ir moksliniu požiūriu, kuris papildo mokymo meną – gebėjimą matyti mokinius kaip savitas ir sudėtingas asmenybes.

ANGLŲ KALBOS MOKYTOJA

Esu gyvenusi ir dirbusi keliose šalyse, įskaitant Malavį, Jungtinę Karalystę, Šveicariją, Kiniją ir Bahamas. Ši patirtis padeda man nuoširdžiai vertinti įvairias kultūras, kalbas ir požiūrius bei stiprina mano aistrą mokyti anglų kalbos.

MATEMATIKOS MOKYTOJA

Prisitaikau prie kiekvieno mokinio mokymosi poreikių ir kuriu saugią, palaikančią aplinką, kurioje mokiniai skatinami gilinti supratimą klausdami ir reflektuodami.

MATEMATIKOS MOKYTOJAS

Mano siekis – padėti mokiniams suprasti matematiką ir pasitikėti savo gebėjimais.

Esu įgijęs akademinį teisės ir matematikos išsilavinimą Londono ekonomikos mokykloje ir Rytų Anglijos universitete.

ISTORIJOS MOKYTOJAS

Esu laimingas, kad galiu padėti mokiniams suprasti, kaip istorija iki šiol kuria pasaulį ir atskleidžia dramatiškų šiandienos įvykių kontekstą.

GEOGRAFIJOS MOKYTOJAS

Humanitariniai mokslai mane žavi. Tikiu, kad ir geografija, ir istorija yra itin svarbios, norint suprasti pasaulio raidą lemiančius procesus.

VERSLO MOKYTOJAS

Visą darbo mokytoju laiką verslas buvo ypatinga mano aistra. Džiaugiuosi, padėdamas mokiniams suprasti, kaip organizacijos priima sprendimus, reaguoja į sunkumus ir veikia globalėjančiame pasaulyje.

INFORMATIKOS MOKYTOJA

Mėgstu informatikos pamokas paversti įtraukiančiomis, aktualiomis ir įdomiomis visiems savo mokiniams.

BIBLIOTEKININKĖ

Padedu vaikams atrasti meilę skaitymui, kuri yra labai svarbi jų asmeniniam ir akademiniam augimui.

MUZIKOS SKYRIAUS VADOVĖ

MUZIKOS MOKYTOJA

Muzikos mokymas BSV man teikia didelį džiaugsmą. Ypač smagu matyti, kaip mūsų mokiniai atsiskleidžia mokyklos pasirodymuose ir tarptautiniuose konkursuose!

LIETUVIŲ KALBOS MOKYTOJA

UGDYMO PROGRAMOS KOORDINATORĖ

Kalbų mokomasi efektyviausiai, kai mokiniai yra labai motyvuoti ir gerai jaučiasi. Džiaugiuosi matydama mokinius aktyviai įsitraukusius į lietuvių kalbos mokymosi procesą.

LIETUVIŲ KALBOS MOKYTOJAS

Esu anglų ir lietuvių kalbų mokytojas, turiu šešerių metų darbo patirtį. Mėgstu dalytis savo meile kalboms su mokiniais, kurdamas įtraukiančią mokymosi aplinką.

PRANCŪZŲ KALBOS MOKYTOJA

„HOUSE“ SISTEMOS KOORDINATORĖ

Savo pamokose kuriu erdvę atviram dialogui, kuris skatina smalsumą ir norą mokytis vieniems iš kitų.

ISPANŲ KALBOS MOKYTOJAS

Visada siekiu kuo greičiau užmegzti ryšį su mokiniais, kad jie jaustųsi patogiai ir motyvuotai. Tai skatina drąsą, savarankiškumą ir sėkmę.

PLAUKIMO TRENERIS

Mano tikslas – padėti kiekvienam mokiniui suprasti, kad plaukimas yra ne tik gyvybiškai svarbus įgūdis, bet ir sporto šaka, kuria užsiimant galima išsikelti tikslus ir tobulėti tiek mėgėjiškai, tiek aukštesniu lygiu.

FIZINIO UGDYMO MOKYTOJA

Siekiu sukurti įtraukią aplinką, kurioje kiekvienas mokinys jaustųsi vertinamas, palaikomas ir galėtų būti savimi. Mano tikslas – kad kiekviena pamoka būtų įdomi ir kūrybiška, padėtų mokiniams stiprinti pasitikėjimą savimi ir ugdyti ilgalaikį pomėgį būti fiziškai aktyviems.

DAILĖS MOKYTOJA

MOKINIŲ GEROVĖS VADOVĖ

Menas ir dizainas man svarbūs todėl, kad padeda mokiniams atskleisti kūrybiškumą ir išreikšti idėjas, jungiant įvairius dalykus, auditorijas ir kultūras.

LABORATORIJOS TECHNIKAS

Domiuosi mokslo pažanga ir vertinu džiaugsmą, kurį suteikia praktinis požiūris į mokymąsi.

DAILĖS MOKYTOJA (PAVADUOJANTI MOTINYSTĖS ATOSTOGŲ METU)

Esu britų mokytoja, turinti daugiau nei tris dešimtmečius tarptautinės mokymo patirties Afrikoje, Anglijoje, Europoje, Šiaurės ir Pietų Amerikoje ir Azijoje. Mano mokiniai turi galimybę lavinti praktinius įgūdžius ir realizuoti savo kūrybiškumą, o tai stiprina gerovę ir padeda siekti sėkmės.

LIETUVIŲ KALBOS MOKYTOJA

Tikiu, kad kalbų geriausia mokytis pasineriant į jas, todėl skatinu mokinius aktyviai dalyvauti pamokose ir tiksline kalba dalytis tuo, kas jiems svarbu.

„SENCO“

Svarbiausias mano tikslas – užtikrinti, kad vaikai gautų reikiamą pagalbą ir būtų skatinami atskleisti visą savo potencialą.

EAL MOKYTOJA

Labai myliu anglų kalbą ir, kaip EAL mokytoja, stengiuosi parodyti mokiniams, kokia ji graži. Noriu, kad jie matytų, jog pasaulis yra didelis, atviras ir domisi jų idėjomis!

MOKYTOJO PADĖJĖJŲ VADOVĖ

Darbas įvairialypėje bendruomenėje turėjo didžiulę įtaką mano tobulėjimui, o galimybė dirbti BSV man yra privilegija.

MOKYTOJO PADĖJĖJA

Siekiu kurti visiems smagią ir įtraukiančią mokymosi aplinką. Mano tikslas – kad kiekvieno mokinio ugdymosi kelias būtų malonus ir prasmingas.

MOKYTOJO PADĖJĖJA

Tikiu, kad mokymasis turi būti smagus, o su visais mokiniais svarbu kurti tvirtus ryšius.

MOKYTOJO PADĖJĖJA

Mano tikslas – padėti, suteikti kryptį ir padaryti jūsų mokymosi patirtį sklandesnę.

ANKSTYVOJO UGDYMO MUZIKOS SPECIALISTĖ

MOKYTOJO PADĖJĖJA

Mano tikslas – užtikrinti, kad mokiniai jaustųsi saugūs, laimingi ir skatinami mokytis, atrasti ir tyrinėti.

MOKYTOJO PADĖJĖJA

Tikiu, kad tinkamos pagalbos, padrąsinimo ir šypsenos sulaukiančių vaikų potencialas atsiskleidžia ryškiau.

MOKYTOJO PADĖJĖJA

Labiausiai mokytojo darbe mėgstu padėti jauniesiems protams augti ir atrasti savo potencialą. Džiaugiuosi būdamas / būdama BSV bendruomenės dalimi ir kurdamas / kurdama pozityvią, įkvepiančią aplinką mūsų mokiniams!

ADMINISTRACIJOS VADOVĖ

Dirbdama BSV „užkulisiuose“ supratau, koks prasmingas yra šis darbas, ypač kai matai, kad vaikai ir darbuotojai turi viską, ko reikia geriausiems įmanomiems rezultatams pasiekti.

PRIĖMIMO VADOVĖ

Vertinu galimybę bendrauti su šeimomis iš viso pasaulio ir būti jų pirmųjų žingsnių mūsų mokykloje liudininke.

VYRIAUSIOJI BUHALTERĖ

Buhalterio darbas man nėra vien skaičiai ir jų analizė. Tai galimybė dirbti inovatyvioje komandoje ir prisidėti prie ilgalaikės ir stabilios organizacijos sėkmės.

MOKYKLOS ADMINISTRATORĖ

Kaip mokyklos administratorė siekiu kurti pozityvią ir veiksmingą mokymosi aplinką, prižiūrėdama kasdienę veiklą, padėdama darbuotojams ir stiprindama ryšius su mokiniais ir jų šeimomis.

MOKYKLOS SLAUGYTOJA

Man svarbu rūpintis mūsų mokiniais ir kurti saugią, palaikančią aplinką, kurioje kiekvienas galėtų klestėti.

ADMINISTRACIJOS PADĖJĖJA

Padedu užtikrinti kasdienę mokyklos veiklą ir kuriu visiems svetingą ir draugišką aplinką.

 IT SISTEMŲ ADMINISTRATORIUS

PAGALBOS SPECIALISTAS

Technologijos yra svarbios visose mokyklos gyvenimo srityse, todėl man patinka kasdien pritaikyti savo gebėjimus, kad pasiektume teigiamų pokyčių. Džiaugiuosi galėdamas padėti darbuotojams ir mokiniams, spręsti kylančius techninius sunkumus ir kurti aplinką, kurioje klesti mokymasis.  

SOCIALINIŲ TINKLŲ IR RINKODAROS KOORDINATORĖ

Džiaugiuosi būdama tokios palaikančios mokyklos bendruomenės dalimi ir galėdama per mūsų socialinius tinklus dalytis akimirkomis, kurios daro BSV ypatingą.

APSAUGOS VADOVAS

Mano pareiga – užtikrinti jūsų vaikų, darbuotojų ir visos mokyklos teritorijos saugumą.

APSAUGOS DARBUOTOJAS

Esu kruopštus ir atsakingas žmogus, noriai imuosi iniciatyvos ir atsakingai atlieku man patikėtas užduotis.

VALYMO KOMANDOS VADOVĖ

VALYMO KOMANDA

VALYMO KOMANDA

VALYMO KOMANDA